每個(gè)學(xué)校在整體課程設(shè)置方面，它會(huì)都有屬于自己的特點(diǎn)，但是對(duì)于公立學(xué)校來(lái)講，它的所有課程設(shè)置都是按部就班式的模式，但是對(duì)于私立學(xué)校來(lái)講，它會(huì)有屬于自己的特色，青島私立學(xué)校它在整體教學(xué)的時(shí)候，它會(huì)采用青島中學(xué)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式，而這樣的學(xué)習(xí)模式它能夠打破學(xué)科的界限，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)跨學(xué)科之間的一種很好融合，當(dāng)然最重要的是他能夠幫助學(xué)生。從多元化的角度去思考問(wèn)題，在理科綜合學(xué)習(xí)方面一直以來(lái)采用這樣的教育模式，在大文綜的綜合學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)之上，這樣的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)對(duì)于孩子整體素質(zhì)的提高也會(huì)提高很多。 

項(xiàng)目制學(xué)習(xí)它是能夠從全方位提升學(xué)生們的創(chuàng)造能力，以及他們的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，另外對(duì)于動(dòng)手能力，執(zhí)行能力的培養(yǎng)也會(huì)有很大的幫助，讓學(xué)生們能夠主動(dòng)去探索現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，也讓他們能夠迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。它能夠展開(kāi)相對(duì)應(yīng)的探究的同時(shí)，也能夠從人文角度去解析內(nèi)容，綜合經(jīng)濟(jì)，地理等角度來(lái)研究相應(yīng)的情況以及發(fā)展?fàn)顩r，這樣才能夠以更好的設(shè)計(jì)方式來(lái)進(jìn)行成果的展現(xiàn)。 

當(dāng)然現(xiàn)如今私立學(xué)校他們也不會(huì)僅僅注重學(xué)習(xí)，也會(huì)注重孩子們的體育方向的發(fā)展，上海中學(xué)體育課程它在整體設(shè)置的時(shí)候也是煞費(fèi)苦心，他是有著屬于自己的獨(dú)特之處，在體育課程之中也加入了專(zhuān)項(xiàng)級(jí)別的特色體育課程，例如高爾夫，足球和網(wǎng)球這三項(xiàng)課程他都會(huì)有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的老師進(jìn)行教授。另外游泳，武術(shù)這也是有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)，這樣的課程設(shè)置對(duì)于孩子們的整體提高有著諸多的幫助的，能夠延續(xù)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，同時(shí)也能夠提升他們的運(yùn)動(dòng)能力以及相對(duì)應(yīng)的技巧。